2021年3月25日下午，我校荣幸邀请到上海音乐学院刘芳瑛教授来给师生们上声乐大师课。刘芳瑛教授出生于戏曲之家,早年曾献演于越剧舞台。曾师从叶文、蔡毅老师, 胡建军、曹汝森、鞠秀芳、和周小燕教授。2016年赴美访学师从马里兰大学音乐系主任 Carmen Balthrop教授和David champman。

大师课活动启动，学员们依次登台，分别演唱歌曲《关雎》、《蓝色爱情海》和《越人歌》。刘教授非常认真地聆听孩子们的演唱，给予孩子们鼓励，并因材施教地分别给出不同的训练方法。

刘教授指出，唱中国的诗词歌曲时，特别要注意字头声母咬字要清晰，可以借鉴戏曲中喷口的演唱方法。喷口是戏曲演出中道白或演唱时对字音作有力的喷发，作用是使字音刚劲有力，送得远。歌唱时要大胆表现，不要拘谨，用声音把对诗词的理解和意境的画面生动地“描绘”出来。每个字的发声都要有气息的支持，让声音流动起来。

针对学生发声单薄、气息流通不畅的问题，刘教授提出元音发音要想饱满，首先要把气息沉入丹田，吸气时要明显感觉横膈膜下压，腰腹部扩张，大口深呼吸，让气息贯穿整个发声通道。演唱高音时，腰腹部要更加有力量，想象身体前后左右完全打开，模仿手风琴的风箱拉开的状态。歌唱的过程中时刻注意各个发声部位力量的平衡和共鸣腔体的协调。

共鸣怎么找？把身体里想象成一个通透的大管子，发声时气息通过管子要向下打通，打造身体音箱。声音要流动起来，不要僵硬。唱歌的人要学会一脑多用，既要感性，兴奋而有表现欲，又要理性，时刻关注自身的歌唱状态。

 

大师课学习片段欣赏：

 学生学习感想：

 

今天的大师课让我学到了很多，尤其是在演唱中国歌曲时要注意情感的正确表达和咬字的喷头，在今后的日子里，我会着力去解决问题，取得更大的进步！

———高二（3）班 陈纯

 

这次我非常荣幸能被选中作为示范生参加本次的和乐讲堂音乐大师课。在刘老师的指导下，我深刻体验到了在唱歌时体内气息的正确流动方向，也学到了开口吸气的要点。在学习的过程中，刘老师细心指导，多次示范演唱时的技巧，让在场的同学们也体验到了演唱其实是气息和声带共同运作的一个过程。在此我非常感谢老师给我的这次机会，通过这次音乐大师课，让我在民歌和美声的歌曲演唱中有了很大的提高！

——高一（4）班 杨千慧

 

首先感谢学校给的大师课学习的机会，很多在声乐上懵懂的地方今天都一一得到了解答。“提喉，气息不搭声带，横膈膜的不积极”这些都是我现在的困惑和问题。而在今天的课堂上大师拿最易懂，最直观的感觉让我体会到了横膈膜的支持以及什么是真正的放松和张嘴。平时老师让我们用打哈欠的感觉唱歌是为了让我们寻找一个最松的喉咙，松到可以唱歌的时候感觉是往横膈膜处唱歌。高音的支持不需要感觉让喉部用力，只要气吸到横膈膜处，感觉是吃惊的，切记肩膀放松，而发声是喉部极度放松，出声的时候气是往下沉的，在腰部旋转，都是张开的。

在歌曲的演绎上，“喷口”这一要点也是非常重要，辅音的清晰，字头都是可以帮助气息的流动以及支撑，“o和a”元音的联系也是十分必要。声乐的道路很漫长，不仅是在技术的提升也是自身思想的一种升华，希望自己能掌握这些技巧得到提升。

                                                                    ——高二（4）班 罗嘉仪

 

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      撰稿：张勤         审稿：董议丹