民族的未来在教育，教育的希望在青年。随着学校特色办学的不断深化，一大批具有研究生学历，甚至是博士学历的青年教师步入校园走上讲台，渐成上海音乐学院附属安师实验中学校园中的一道风景。如何让来自于金字塔尖的“天之骄子”尽快适应中学课堂与学生的需求，如何让这道青春风景成为在三尺讲台上焕发异彩的“一抹亮色”，成为关乎学校未来持续发展的重要议题。

 聚焦青年教师核心素养，以育德能力为基点，以带班实践为依托，是学校基于新时期生情特征和教育变革形势做出了校本化师训思路。2016年10月，学校德育主管部门牵头开展青年教师育德能力系列培训，面向三年内新进青年教师，每月固定时间固定地点，围绕一个建班育德问题开展主题研讨，以现实问题和具体实践为切口，分享各自的做法与心得，梳理反思实践的疏漏和不足，并在一定的理论学习和思路整理之后，不断凝练及修正自己的教育智慧与实践探索。

一年来，青年教师们认真参与、积极思考、主动研讨，并将学习收获不断付诸于自己的育德实践之中，不断提升自身带班育德能力与实践品质。

基于弘扬社会主义核心价值观与深化“两纲”教育的基本导向，基于初高中不同学段学生身心发展和建班育德的不同特点，结合创建全国文明城区的新时期社会动员要求，5月份的培训还围绕“以主题教育课为载体形式、以班级文明规范公约为核心内容”的德育课教学设计开展了专题研讨。骨干班主任、各年级组长、德育部门负责人，以及分管校长等，在一一聆听了青年教师们的教学设计之后，有针对性地提出了修改建议，为6月初的课堂实践提供了丰富的经验支持。

班主任校本培训

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