为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持党管干部的原则，努力建设一支适应上音安师教育教学改革与特色发展要求的，具有开拓创新精神、精干、高效、廉洁、稳定的高素质干部队伍，根据党章及党内法规和有关政策，根据区教育工作党委的精神，制定本规划。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于领导班子和干部队伍建设的一系列重要论述，全面落实党的十九届四中全会精神，按照加强党的执政能力建设的总体要求，围绕推进现代学校治理体系和治理能力现代化建设，坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持全面从严治党，以党的政治建设为统领，着眼学校特色发展需要，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍，全面加强干部队伍的思想、作风和能力建设，不断提高干部的执政能力和促进改革发展的能力，为建设具有音乐特色教育的上海市特色高中提供坚强有力的组织保证。
二、基本目标
通过端正态度、更新观念、解放思想，使干部队伍的整体效能得到明显改善，工作作风得到明显改进，活力得到明显增强，执行力和促进改革、推动发展的能力得到不断提高，切实塑造一支政治合格、作风优良、业务过硬、执行力强、教职工信任的干部队伍。
1、政治素养全面提升。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。牢记初心使命，践行党的宗旨，带头尊崇党章，严守党纪国法，理想信念更加坚定，担当尽责意识持续强化，遵规守纪、廉洁从政的自觉性进一步增强。
2、领导能力持续增强。围绕落实立德树人根本任务和推进特色高中建设，加强学习、勇于实践，贯彻新发展理念更加深入，改革创新意识、科学管理水平、依法治校能力、履职尽责素养、驾驭风险本领不断提升，服务学校内涵发展、特色发展、高质量发展和广大师生员工需求的实绩更加突出。
3、干部队伍结构不断优化。根据学校特色发展需要，适时调整学校干部队伍，不断优化干部队伍结构，选优配强中层领导班子和领导干部，合理控制干部队伍规模，科学配备干部职数。干部队伍在年龄结构、学历结构上得到较大的改善，做到年轻干部常态化配备，学历结构、职称层次处于高端，女干部、少数民族干部、党外干部合理配备，形成专兼结合、年龄梯次配备、专业优势互补的干部队伍结构。
三、主要措施
（一）加强思想政治建设，提高政治能力。
1、坚持把思想理论建设放在首位。学校干部要深化理论武装，带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想，读原著、学原文、悟原理，真正把握核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，把不忘初心、牢记使命作为加强干部队伍建设的永恒课题和干部的终身课题。要进一步解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、攻坚克难，不因循守旧、固步自封，不断研究新情况，解决新问题，努力增强大局意识和责任意识。
2、严肃政治纪律和政治规矩。引导干部带头做到“两个维护”。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，落实意识形态工作责任制，引导干部站稳政治立场，坚守政治原则，增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上分析解决问题，切实提高把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。严格执行党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，提高党内政治生活质量，增强政治性、时代性、原则性、战斗性。坚持“三会一课”等制度，提高民主生活会质量，推动开展严肃认真的批评和自我批评。
3、增强终身学习的意识。学校干部必须主动适应社会发展需要，把学习当成终身任务，加强对各种新理论、新知识、新技术、新经验的学习和把握，不断增加自身知识储备，提升自身素质，不断增强各方面的工作能力。必须自觉把学习的体会和成果，积极宣传、及时吸收，在工作中启发人、带动人、影响人，做到学以致用、用有所成、学用相长，更好地指导和服务实践。
4、持续推进党风廉政建设。落实全面从严治党政治责任，严明纪律、严格教育、严肃执纪。对新提任中层干部，及时开展廉政谈话。规范干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决防止“四风”反弹回潮。把整治形式主义、官僚主义作为一项重要的政治任务，聚焦群众和师生反映强烈、损害师生员工利益的突出问题，对不作为不担当问题开展集中整治。
（二）完善选任机制，优化干部队伍配备
1、把政治标准放在首位。坚持好干部标准，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决做到“两个维护”的干部。突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，注重选拔具有战略意识和宏观视野，有驾驭全局的能力，善于科学管理、调查研究和统筹规划的干部。
2、深化干部人事制度改革。建立以编定岗、以岗定人、竞聘上岗、优化配置，公开、公平、公正的选人用人机制。选拔干部应符合规定条件，按程序选拔和报批，不违规或越权设置干部岗位和提拔干部。根据不同类型的岗位职责要求，对中层干部分别实行竞聘、选任等多种任用形式。干部缺位时及时按程序补充，干部调整应按程序报批。完善来源、经历结构，树立重视基层、重视实践的导向，注重培养选拔经过基层岗位和艰苦岗位锻炼、挂职锻炼及多岗位锻炼的干部，突出考察政治品质和道德品行，注重考察能力和实绩，加强作风考察，强化廉政情况考察。坚持和完善民主推荐、民主测评、民主评议制度，实行干部任前公示制度、拓宽群众对选拔任用干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权。实行干部试用期制，轮岗交流制度，与领导干部谈话制度、诫勉制度，建立主管领导定期与分管部门干部谈话制度。
3、完善干部监督管理机制。坚持和加强干部行为规范的教育，加强行为监察，严格执行干部定期考核制度，通过谈心谈话、专题调研、年度考核、任期考核、民主生活会、述职述廉等方式，综合教育培训、纪检监察、巡察督查等方面情况，了解干部日常表现及在重大事件、重大关头、关键时刻的表现。把干部考核作为推动具体工作的管理手段，认真组织干部考核工作，考核结果作为干部任用、职务升降、岗位津贴调整的重要依据。
（三）加强教育培训，提高专业素养。
1、制定年度干部培训计划，加强对干部的理论与业务培训，全面提高干部的思想政治素质和综合知识水平。组织年轻干部系统学习马克思主义基本理论、现代科技知识和现代管理知识。
2、加强理想信念教育，教育引导党员干部爱党爱国爱社会主义相统一，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠诚实践者。加强党章学习培训，教育引导党员干部自觉尊崇党章、模范践行党章、忠诚捍卫党章。加强党规党纪教育，强化廉政教育，开展经常性警示教育，引导干部知敬畏、存戒惧、守底线。
3、加强治校能力培训。以学习先进管理理念、领导方法为重点，引导干部提高科学管理的水平。以学习宪法法律特别是教育法律法规为重点，引导干部增强法治意识，提高依法办学治校的能力。
4、加强管理能力培训，引导干部提升文字表达、语言表达、媒体应对、应急管理和运用现代信息技术的能力。加强业务技能培训，根据不同岗位的特点和工作要求，使干部成为胜任本职工作、适应学校事业发展需要的行家里手。
四、组织保障
1、学校党支部做好中层干部队伍建设工作总体部署，明确目标任务，定期组织专题研究，每年至少召开1次专题会议，对干部队伍建设中存在的突出问题进行深入分析、科学研判、精准施策，统筹推动重点难点工作落实。
2、健全完善学校党支部统一领导，党政各部门密切配合的干部工作机制，形成职责明确、权限清晰、齐抓共管的工作格局。
上海音乐学院附属安师实验中学党支部
2020年3月25日