△ 在“二、办学理念和发展定位”的“（一）办学理念”中提出：
学校把“爱音乐，爱智慧”确定为指导学校长期发展的办学理念，努力“让师生过有音乐的教育生活”。……爱智慧，既体现了学校作为一所普通中学最本质的追求，又体现了学校在打造核心竞争力上的期待。爱智慧不仅是要学生学得每门学科的具体知识、考出好的成绩，形成智慧的品行品性。更重要的，它要求师生要学会追本溯源、寻根究底，真诚热爱、忘我追求智慧，在别人从未发现问题的地方发现问题，成就“大智慧”。……“爱音乐，爱智慧”的办学理念体现了一种使人性臻於完善的教育理想，寄寓了培养身心全面发展的理想人格的追求。
△ 在“（二）战略定位和发展目标”的“（3）具体指标”“关于学生发展”中提出：
心理认知健康、无新发心理病患；思想积极向上、无治安刑事案发；
△ 在“四、五年行动项目”的“（二）“和美德育”“3.措施”中提出：
围绕学校办学理念，融汇音乐元素，探索反映学校育人特色的健康促进工作（体质体锻体育、心理咨询辅导、卫生习惯养成等）、科技素养培育，以及人文底蕴提升的实践融合之路。
△ 在“四、五年行动项目”的“（三）“和乐课程”“3.措施”中提出：
整合学科教师进行音乐的双向融合课程，以隐性、活动、与学科课程整合的方式呈现。……（d）充分发挥音乐元素在学生心理调适中的作用，摸索建立成体系的青春期心理健康校本模式。