新学期新起点，新高度新挑战

——初中音乐、高中艺术学科暑假教师培训简报

全体初中音乐及高中艺术教师汇聚上海音乐学院附属安师实验中学2号楼3楼录播室进行2019年暑期教师集中培训，由普陀区教育学院中学音乐教研员杨洁老师主持。

整个培训共分为三个版块。首先由杨洁老师进行《立足学科特质，推进单元教学设计》讲座。从当今中学音乐、艺术课堂现状出发，杨老师具体阐述了为何要推进单元教学设计的目的，让我们进一步明确了在此背景下，自己该如何去做？如认真研读《基本要求》、《单元教师设计指南》；根据教学设计范例，学习撰写规范化的教学设计文本；以此进一步完善自己的备课环节，改进自我教学行为，有效促进教学质量的提升。结合范例，杨老师重点讲述了单元设计框架中的“单元教材教法分析”“单元教学课时安排”及“单元教学目标的精确拟定”，让在场的每一位老师都受益匪浅。在“高中艺术学科单元教学设计”中，杨洁老师进一步强调了其设计的聚焦点。1、单元教材教法分析——单元设计的基础保障；2、制定单元目标——单元设计的核心环节；3、单元活动设计——学科核心素养形成的主要工作路径；4、单元作业设计与评价设计——学习中有效的信息反馈。通过单元设计的规范化学习理解，充分体会学科核心素养——“艺术感知”、“创意表达”、“审美情趣”及“文化理解”在教学实践中的全面体验。

第二版块由普陀区3位音乐高级指导教师及1位高中音乐带头人结合具体课例对单元设计相关理论知识进行具体解读。钟常近老师以七年级的《美洲音乐》为例，为我们详细分析了此单元中的教学内容，引导我们从不同角度感受美洲音乐的独特魅力。陈雪梅老师则是以六年级的《银海乐波》为例，带领着我们大家一同走进影视音乐的奇妙之旅。两位初中音乐高级指导教师发言后，刘彬老师作为第一位高中高级指导教师为我们进一步详细罗列了高中艺术教学设计的模块，并以高二教材中，大家比较熟悉的音乐剧《悲惨世界》为例，重点向我们讲解他对单元活动设计的构思与想法。随后高中音乐学科带头人杜施琼老师，以高二教材中《太空音乐“神话”》为我们讲述了她对整个单元教学设计的想法与做法。尤其在教学评价一环中，清晰的设计，表格的呈现给我们都留下了深刻的印象。

第三板块，在各位片长的召集下，全体培训老师以小组的形式对此次暑期培训作业进行探讨研究。在大家思维碰撞中，一个个“金点子”不由而生。

通过学习，不仅让我们从理论高度进一步明确了中学音乐及艺术单元设计的规范性，更是从单元设计的育人价值观，让我们真正感受“审美之德”“文化之身”“实践之行”的深刻内涵，充分认识其在学科教学中的重要性与必要性。

面对新征途，我们将继续砥砺前行，勇敢挑战新高度，不断展现新面貌！

上海音乐学院附属安师实验中学

培训照片

杨洁老师

钟常近老师

刘彬老师

陈雪梅老师

杜施琼老师