2020年5月
一、活动主旨
以“生命·责任·家国”为主题,立足课堂教学主渠道,结合疫情防控的大事件、大环境,把在中国抗疫战役中各行各业涌现出来先进、英雄事迹,抗疫战役中逆行者、抗争者(特别是本市本区和本教育系统中)发生的动人故事和感人事迹进行大力的宣传和宣扬,增强学生对生命意义的理解和压力化解的能力。要通过宣传教育,弘扬抗疫精神,引导培育学生珍爱生命、尊重生命,不被困难压倒,在磨难中奋起成长的坚定
二、参加对象
全体班主任
三、活动时间
2020年5月22日 校班会课时间
日期 |
课时 |
时间 |
班级 |
班主任 |
地点 |
听课人员 |
5/22周五 |
第四节课 |
10:35-11:15 |
高一1 |
罗红玲 |
本班教室 |
刘洪丽 |
5/22周五 |
第四节课 |
10:35-11:15 |
高一2 |
王歌 |
本班教室 |
杜蕾 |
5/22周五 |
第四节课 |
10:35-11:15 |
高一3 |
顾文 |
本班教室 |
董议丹 |
5/22周五 |
第四节课 |
10:35-11:15 |
高一4 |
王枭 |
本班教室 |
杨月珠 |
5/22周五 |
第四节课 |
10:35-11:15 |
高二1 |
徐四海 |
本班教室 |
李莉 |
5/22周五 |
第四节课 |
10:35-11:15 |
高二2 |
赵璐 |
本班教室 |
杨烨 |
5/22周五 |
第四节课 |
10:35-11:15 |
高二3 |
冯黎华 |
本班教室 |
李云 |
5/22周五 |
第四节课 |
10:35-11:15 |
高二4 |
孙学军 |
本班教室 |
张莉 |
5/22周五 |
第五节课 |
11:25-11:45 |
六年级 |
蔡钧 |
本班教室 |
刘洪丽 |
5/22周五 |
第五节课 |
11:25-11:45 |
七年级 |
黄颖 |
本班教室 |
杨烨 |
5/22周五 |
第五节课 |
11:25-11:45 |
八年级 |
梅晓寒 |
本班教室 |
董议丹 |
5/22周五 |
第五节课 |
11:25-11:45 |
九年级 |
梁莹 |
本班教室 |
杜蕾 |
四、 “生命·责任·家国”教案设计样表
学校名称:(盖章)______________ 学科:________________
课题名称: |
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设计教师: |
手机号码: |
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教学对象:(填年级) |
课时:1课时 |
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一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值) |
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二、教学目标 |
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三、教学过程(教学环节、师生活动、教学设计意图,一般为2000字以内) |
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教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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四、板书设计(本节课的主板书) |
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五、学校推荐意见(200字以内) |
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五、主题教育课评价表
主题:_________________________________
班级:______________ 班主任:___________________
时间:20 年 月 日 第 节 评价人:___________________
评价 要素 |
要素说明 |
满分 |
得分 |
教案设计 |
教案设计清晰详尽,针对本班学生存在的实际问题设计,具有较强的针对性和实效性。 |
20分 |
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场景布置 |
根据主题内容适当布置教室,营造教育氛围,启发学生思考,形成情感共鸣。 |
10分 |
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教育过程 |
主题鲜明,重点突出,自始至终围绕主题开展.内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明问题,言之有物,贴近生活。 |
20分 |
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以教师教育为主体,教育形式新颖多样,有创意,切合主题;设计合理,过程完整,时间把握得恰当。 |
20分 |
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能调动全体学生参与的积极性,师生互动,气氛热烈,能深入学生内心,达到教育全班学生的目的,富有实效。 |
10分 |
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通过宣传教育,增强学生对生命意义的理解,引导培育珍爱生命、尊重生命,不被困难压倒,在磨难中奋起成长的坚定信念,充分理解家国情怀、体悟责任担当。 |
20分 |
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总体评价 |
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总分 |
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