上音实验附中高中体育专项化课程改革实施方案

 

一、指导思想

    “高中体育专项化”课程改革是上海市课程改革的重要内容，也是青少年学生运动习惯养成，运动专项水平提高，终身运动伙伴的建立的重要举措。我校努力研究“专项化”课程改革指导思想及内涵建设，坚持“健康第一，全面育人”的指导思想，尊重学生的学习需求，提高学生的运动兴趣，重视运动专长的形成，同时关注学生的差异，力求让每一位学生受益，以每一个学生的终身发展为核心理念，把提高学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，提升体育教学质量，促进学生体质健康全面发展。

二、设计思路

1、根据学生的全面发展需求确立课程的目标体系。

2、根据专项化体育学习的要求保证课程内容的可选择性。

3、根据学生的身心特点和能力发展要求注重教学方法的多样性。

4、根据课程目标和发展性要求建立多元的学习评价体系。

  5、根据提高学习和锻炼效果的要求构建课内与课外相结合的课程体系。

三、组织架构

1、上音实验附中体育课程改革实施领导小组：

组  长：纪筱华 

副组长：吴莼  马达元  栾承健

成  员：刘洪丽  费益华  郤志强

职责：承担实施体育课程改革的领导和协调工作，把握课程改革实施工作的方向，提供后勤服务保障。

2、上音实验附中体育课程改革实施研究小组：

组  长：马达元

成  员：刘洪丽  郤志强 费益华 郭东 金小云 许芬 张翰清

职责：负责组织课程改革的具体研究和实施工作，制定切实可行的实施方案，组织实施指导和进行体育课程的实践活动；收集课程案例，做好课程实施成果的收集、分析和整理，及时提出调整意见并进行总结。

四、实施高中体育专项化课程改革的基本情况分析

1、学校概况

上音实验附中是普陀区的一所普通完中，学校目前高中部共计12个班级，学生人数为 360人，体育老师6人，目前拟在高一年级开设篮球、足球、羽毛球、游泳等专项课程。

2、专项教师基本情况

我校现有体育教师6人。教师专项涉及田径、足球、游泳、冰上运动项目，根据年龄分布，属于老中青组合，教师业务素质好，团队协作能力强。

                上音实验附中体育教师基本情况

姓  名	年龄	性别	运动专长及 运动等级	高中体育专项化课程改革后
				拟主要承担的 专项课程		拟兼任的 其他专项课程
郭东	57	男	冰上运动	篮球		待定
卻志强	49	男	足球	待定		待定
许芬	46	女	田径	羽毛球		待定
金小云	44	男	足球	足球		待定
费益华	40	男	田径	篮球		待定
张瀚清	24	男	游泳	游泳		待定

3、学校场地设施情况

我校室外田径场181m，为2条跑道，包括五人制足球场一块，另有室外篮球场四块，排球场（室外建立在篮球场中间）一块，羽毛球场（室外建立在足球场中间）二块。

学校另有专门器械区域，安置了单杠、双杠等器械。

除此而外，学校教学楼附近，校内通道，可以开展羽毛球、健身等活动。

五、改革预期目标

使我校学生能熟练掌握并运用1-2项运动专项的基本知识、基本技能和基本方法；提高专项运动技能和体能水平，学习掌握体育与健身的基本理论知识，懂得竞赛的组织与规则；培养学生体育学习的实践和创新能力，形成运动爱好和专长，培养自我锻炼的习惯，增强人际交往和团队意识，使每一个学生在“锻炼成一名业余体育专业者”的理念下积极地不间断地参与体育运动，最终培养和发展学生的体育兴趣、促进学生体质健康水平的提高，树立终身体育的意识，养成自觉参与体育锻炼的习惯及科学、文明的生活方式。

六、高中体育专项化改革具体实施方案

按照目前我校运动场地，教师情况和学生选项情况，高中体育专项化课程课程改革实施要点如下：

1、课程改革从2017年9月（2017学年第一学期）开始实施。

2、专项课程的实施暂时确定为高一年级。高二、高三年级体育课仍按<<体育与健身>>课程标准，原班级授课形式进行体育教学。

3、高一实验年级体育总课时为每周5节。其中2节课用于“高中体育专项化”教学。

4、专项化教学2节课的具体安排如下：

（1）高一年级1-4班为一批教学单位

（2）根据我校现有场地、器材、设施条件及学校师资配备情况，及学生项目选择情况，每批教学单位开设篮球、足球、羽毛球、游泳四项活动，其中篮球根据学生运动水平又分为两个层次班，使每批教学单位每节教学课时实际有5个项目教学班，每个班参加人数平均为20-25人之间。

（3）按照每项目教学班配备一位教师“高中体育专项化”，每节课将有6位教师同时参教。

（4）每批教学单位（4个班级的混合）教学课程，采用2节课连排（80分钟为一节课）学校课表将出现1次教学课的连排（高一年级1-4班）。

七、改革试点时间安排

第一阶段2017年5月主要任务是研究、制定和认证工作方案；学校场地器材及配套设施的添置、改建和完善；学校师资的培训以及各项目具体教学内容计划的制定。

第二阶段从2017年9月开始，从高一开始实施方案，并逐步延续到高二、高三，乃至推广到整个学校，期间对方案及教学计划内容进行改进和调整。

八、专项化课程改革推进阶段的工作思考和安排

    2017年5月至2017年9月期间，主要考虑做好以下几点：

1、成立专项化课程改革工作小组并制定学校关于专项化教学的相关管理条例和实施措施。

2、制定好详细的三年专项化教学的教学计划，并请相关专家修改，完善。

3、组织现有体育老师进行专项化培训，包括邀请专家来校培训、指导，观摩学习前两批试点学校专项教学课，交流经验。

4、添置相关运动器材。

    总之，上音实验附中会按照上级部门要求，结合本校实际情况，进最大努力做好体育课程改革，让体育课程改革的成果惠及到每一位学生。

                               上海音乐学院附属安师实验中学