上音实验附中见习教师规范化培训

工作职责

 

 一、成立领导小组

组长:纪筱华

副组长:吴莼、马达元、栾承健

组员：杜蕾、钱伟、李莉、刘洪丽、刘雄鹰、魏莉萍、张玲、杜施琼、徐四海、杨月珠、杨烨

二、   遴选带教导师

通过学校“青蓝工程”项目，领导小组制定培训方案，进行全程管理和监督，保证见习教师每周两天进基地学校参与培训。为本校每位见习教师配备2名中级及以上职称、富有教育教学经验的教师，担任带教导师（鼓励骨干教师、学科带头人成为带教导师），其中一名导师主要负责班级工作带教；另一名导师主要负责课堂教学带教。

三、   规范培训管理

带教双方签订《上音实验附中教师“同伴互助”协议书》，领导小组督促带教导师认真履行职责，严格按照《上音实验附中班主任带教实施方案》、《上音实验附中教师专业发展青蓝工程实施方案》指导见习教师按时完成各项培训内容，掌握各项工作的基本程序与行为规范。每学年对带教导师的带教工作情况实施考核，并接受浦东教育发展研究院组织的培训考核。

四、   优化培训过程

根据《上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训实施办法》要求，合理安排见习教师的课务、班务。

每学期至少组织一次见习教师校内专门的集中培训活动，指导见习教师完成相关培训任务，帮助见习教师提升教育教学能力，适应教师工作岗位。

要求见习教师遵守学校一切规章制度，同时也要尊重和爱护见习教师，每学期至少召开一次见习教师座谈会，听取见习教师的意见，及时为有困难的见习教师提供帮助。

五、   提供交流展示机会

为见习教师提供汇报展示的机会，支持其参加区级师德征文和演讲、教学设计、硬笔书法或简笔画、课堂教学等考评活动。

六、   建立培训档案

建立健全本校的带教工作档案，规范完成《带教过程记录本》，培训过程和结束时按要求，递交有关材料。

七、   对见习教师实施考核

根据《上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训考核办法》，对每位见习教师进行考核。

聘任学校开展规范化培训工作成效，作为考察学校党政主要领导工作绩效的重要内容之一。

                                       上音实验附中 课程发展部

 

附件：

上音实验附中见习教师规范化培训聘任学校带教工作考核标准

 

一级指标	二级指标	要素	分值	得分
学校履职（25 分）	1.组织机构	见习教师领导小组、带教导师名单。保证见习教师每周 2 天进基地学校参与培训	10
	2.培训方案	培训方案、管理、监督办法	7
	3.实施过程	按计划实施带教工作	8
见习教师专业发展 （45 分）	4.师德修养	方法措施及效果	10
	5.班、团工作	提供至少 1 次班会课展示机会	10
	6.学科教学	提供至少 1 次公开课展示机会	15
	7.听课、访谈	现场听课及访谈	10
带教效果（20 分）	8.学校自评	学校对带教工作评定	10
	9.学员评价	学员对学校带教工作评定本校见习教师在区级比赛中获奖情况	10
带教特色（10 分）	10.带教特色	学校带教特色	10

说明：85 分以上为优秀，75-84 分为良好，60-74 分为合格，60 分以下为不合格。