上音实验附中见习教师规范化培训
工作职责
一、成立领导小组
组长:纪筱华
副组长:吴莼、马达元、栾承健
组员:杜蕾、钱伟、李莉、刘洪丽、刘雄鹰、魏莉萍、张玲、杜施琼、徐四海、杨月珠、杨烨
二、 遴选带教导师
通过学校“青蓝工程”项目,领导小组制定培训方案,进行全程管理和监督,保证见习教师每周两天进基地学校参与培训。为本校每位见习教师配备2名中级及以上职称、富有教育教学经验的教师,担任带教导师(鼓励骨干教师、学科带头人成为带教导师),其中一名导师主要负责班级工作带教;另一名导师主要负责课堂教学带教。
三、 规范培训管理
带教双方签订《上音实验附中教师“同伴互助”协议书》,领导小组督促带教导师认真履行职责,严格按照《上音实验附中班主任带教实施方案》、《上音实验附中教师专业发展青蓝工程实施方案》指导见习教师按时完成各项培训内容,掌握各项工作的基本程序与行为规范。每学年对带教导师的带教工作情况实施考核,并接受浦东教育发展研究院组织的培训考核。
四、 优化培训过程
根据《上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训实施办法》要求,合理安排见习教师的课务、班务。
每学期至少组织一次见习教师校内专门的集中培训活动,指导见习教师完成相关培训任务,帮助见习教师提升教育教学能力,适应教师工作岗位。
要求见习教师遵守学校一切规章制度,同时也要尊重和爱护见习教师,每学期至少召开一次见习教师座谈会,听取见习教师的意见,及时为有困难的见习教师提供帮助。
五、 提供交流展示机会
为见习教师提供汇报展示的机会,支持其参加区级师德征文和演讲、教学设计、硬笔书法或简笔画、课堂教学等考评活动。
六、 建立培训档案
建立健全本校的带教工作档案,规范完成《带教过程记录本》,培训过程和结束时按要求,递交有关材料。
七、 对见习教师实施考核
根据《上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训考核办法》,对每位见习教师进行考核。
聘任学校开展规范化培训工作成效,作为考察学校党政主要领导工作绩效的重要内容之一。
上音实验附中 课程发展部
附件:
上音实验附中见习教师规范化培训聘任学校带教工作考核标准
一级指标 |
二级指标 |
要素 |
分值 |
得分 |
学校履职(25 分) |
1.组织机构 |
见习教师领导小组、带教导师名单。保证见习教师每周 2 天进基地学校参与培训 |
10 |
|
2.培训方案 |
培训方案、管理、监督办法 |
7 |
|
|
3.实施过程 |
按计划实施带教工作 |
8 |
|
|
见习教师专业发展 (45 分) |
4.师德修养 |
方法措施及效果 |
10 |
|
5.班、团工作 |
提供至少 1 次班会课展示机会 |
10 |
|
|
6.学科教学 |
提供至少 1 次公开课展示机会 |
15 |
|
|
7.听课、访谈 |
现场听课及访谈 |
10 |
|
|
带教效果(20 分) |
8.学校自评 |
学校对带教工作评定 |
10 |
|
9.学员评价 |
学员对学校带教工作评定本校见习教师在区级比赛中获奖情况 |
10 |
|
|
带教特色(10 分) |
10.带教特色 |
学校带教特色 |
10 |
|
说明:85 分以上为优秀,75-84 分为良好,60-74 分为合格,60 分以下为不合格。