学科带教名单

 

 

徐荣改——王枭

马达元——王歌

董议丹——孟露

谈嬿薇——蔡钧

 

                      班主任带教名单

杨月珠——王枭

罗红玲——王歌

黄  颖——蔡钧

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上音实验附中教师专业发展“青蓝工程”协议书

为更好地适应教育改革和发展的需要，积极开展校本研修，提高教师专业化发展，切实发挥教师之间的互帮互助作用，双方彼此互相学习，取长补短，有效地培养和壮大骨干教师队伍，特设立此机制。

双方签订协议如下：                                                          

一、职责要求：

（一）甲方（带教教师）：

1、把培养指导被带教教师作为自己的职责，以身作则，言传身教，积极认真、热情圆满地完成带教任务。

2、“同伴”一起学习、掌握专业知识和教育理论，不断更新教育理念，更好地适应上海教育改革的需要。

3、每学期双方交流不少于5次。每月研讨课互听至少2次，共同提高教育教学业务水平，一起讨论公开课教案，听试教课、公开课。

4、共同增强科研意识，掌握教育科研方法，指导其开展教育科研活动，使其具有一定的教育科研能力。

（二）乙方（被带教教师）：

1、珍惜学校提供的机会，尊重带教教师，虚心学习带教老师及其他老师的先进的教育教学经验，努力达成预期目标。

2、在带教教师的指导帮助下，努力学习上海的教学改革精神，具有扎实的专业知识和较宽的相关学科知识，系统掌握教育理论，在专业方面能较好地适应上海教育改革的需要。

3、每学期向带教教师请教不少于5次。每学期在备课组内作一次教材分析与案例分析。 教研活动中每学期参与3次以上主讲。

4、在带教教师的指导帮助下，积极进行教改实践，主动与带教教师研讨备课、上课，每月至少听带教教师一次课，每学期上一次展示课。不断学习、积极积累教育教学经验，具有熟练的教育教学技巧，灵活的教育教学方法，稳步提高教育教学质量，在教育教学实践方面有所提高。

5、在带教教师的指导帮助下，掌握教育科研方法，积极参加教育教学的研究活动，完成一个研究课题或项目，在教育科研方面能有所成果。

二、带教期限：

自 2019 年 10  月 10  日至 20 20  年  6  月 30  日

三、本协议书一式叁份，甲方、乙方和组织单位各执壹份。

 

甲方（带教教师）：　         　（签名）

乙方（被带教教师）：　     　　（签名）

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上音实验附中

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2019年10月11日