提升本校“三会一课”制度的有效性

上海音乐学院附属安师实验中学  吴莼

“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。近年来，学校党支部始终坚持“三会一课”制度，不断提高党员思想政治素质、转变工作作风、提升工作水平，不断推动党员队伍建设和基层党组织建设。但在每年支部民主评议的时候，总有党员提出，学校支部开展“三会一课”存在形式单一、内容枯燥、党小组落实职能弱化、党课缺乏吸引力等问题，这些情况的存在，使“三会一课”对提高党员思想觉悟、增强党员发挥先进性作用的效果不明显。

在“不忘初心、牢记使命”主题教育前期学习走访调研过程中，我结合本次主题教育学习的要求，深入党员之中，与支委会、党小组长和党员进行探讨研究，分析产生上述情况的原因，积极探索提升我校“三会一课”制度执行的有效性，认真研究解决对策，形成即知即改措施：

一、夯实制度基础。严格“三会一课”的制度规定，提高“三会一课”活动严肃性，建立“三会一课”的日常考核与年终校优秀党员评议相结合的制度，把“三会一课”执行情况纳入党员日常管理工作的一体化考核。

二、注重流程设计。开展“三会一课”，既要体现上级精神要求，也要考虑党员真实需求，注重人文关怀，针对党员关心的热点问题、难点问题，科学设计会议和党课的主题。既要保证上级的精神传达到位，更要有足够的时间和空间让大家来“议”，通过互动，让大家能畅所欲言，提高会议效果。

三、围绕中心谋划。党的基层建设不能脱离学校实际，因此，“三会一课”内容与学校中心工作要有机融合，与党员的实际需求结合起来，突出问题导向，本着解决问题、满足需求的原则，做到有的放矢。

四、推进形式创新。对于部分骨干党员教师工作量大，工作任务重的情况，积极推进“三会一课”的形式创新，线上线下多渠道推进，主动适应传播渠道和党员行为习惯的新变化，大力推广“互联网+党建”， 以微信平台、微型党课为支撑的线上线下相结合的党员教育平台，促进党员教育网络化、可视化、便捷化，以多种形式的创新满足不同层面党员的需求，提升“三会一课”质量。

下一步，学校党支部将进一步探索“三会一课”制度的有效实施手段，搭建形式多样的活动平台，促进“三会一课”质量上台阶，提升党员学习的有效性。

2019年10月12日