一、指导思想
围绕我校音乐美育特色教育发展方向及实现学校“特色+质量”的办学目标,以创建上海市特色学校、上海市文明校园为工作重点,在学校“和乐教育”课程框架体系下,认真贯彻五育并举,坚持立德树人的原则,聚焦教师发展核心能力、学生发展核心素养,为满足学生多元发展和选择需求,学校本着为教师发展创设舞台,为学生的才艺搭建展示平台,学校特举办本次学科节。
二、活动时间:
2019.9.15-2019.12.25
三、活动主题:“学科德育渗透 音乐美育彰显 ”
活动1:中青年骨干教师课堂教学展示
课堂是学校教育的主阵地,是教师成长的舞台,为加强教师队伍建设,促进教师专业化成长,更好地发挥学校骨干教师的引领和示范作用,有效提高教师队伍的整体水平,学校特组织展开本次中青年骨干教师课堂展示教学活动。
1、准备阶段:9月15日—11月30日
参与人员:
教学能手:张俊梅、毛盾、冯黎华、谈嬿薇
教学新秀:张莉、周梦卉
以教研组为单位进行组内研讨磨课。
2、开课阶段:12月9日——12月12日
展示课相关要求:
1)、开课教师教案要求:
(1)学情分析
(2)教学三维目标:具体体现音乐元素融合和学科德育育人目标达成
(3)教学重点
(4)教学难点
(5)教学手段:根据开课班级具体情况设定
(6)教学过程
(7)教学反思
2)、教研组要求
(1)开课前在教研组或备课组进行集体备课,并有备课记录。
(2)开课结束后教研组进行评课(现有开课教师主讲对课堂教学目标达成度执行如何,教研组成员进行集体评议,并有会议记录)。
3)具体要求
评价要点:各学科参照相关学科课堂教学评价表
教学目标高达成度评价的主要指标为:
1.表达清晰:包括对某一问题、概念讲得清楚;给学生的指令准确不含糊。
2.教学多样化:要求两种及以上的教学手段。
3.课堂教学的提问:所提问题是高效的,即能引起学生认知上发生冲突,能引起学生联想。
4.其他:
有一定时间练习和反馈;学生注意力集中,思维活跃;课堂气氛融洽;鼓励性评价恰当
活动2:部分教研组学生活动开展
围绕文化主题,以各学科背景文化为活动前提。
学生活动教研组为:化学、数学、信息、艺术、物理五个组别
具体安排见各个学科活动方案
活动3:学生优秀作业评选
以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,给学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会,通过班级榜样带动全体同学,进一步规范作业,进一步规范学生的书写,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量。
参与学生:六年级到高三年级
具体安排:由各科任课老师推荐学生作业到课程管理部,名额不限。上交时间为12月9日上午11:30前,过期不予以评选。
学校统一组织评选时间为12月9日中午12:30。
评比标准:
1)作业格式规范,书写认真、工整,无乱撕、乱画、乱贴现象。(占40%)
2)作业批改后,及时更正。(20%)
3)作业习惯良好,作业正确率较高或进步较大。(40%)
评委:各班学习委员。
活动4:榜样面对面——优秀学生学法交流分享
为实现全程育人、全方位育人、全员育人,培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥优秀学生榜样引领作用,本次特举办初高中优秀学生学法交流分享会。
(一)、时间安排:
1、准备阶段:11月22日—12月20日
11月25日部分学生会议启动;
2、分享阶段:12月16日—12月20日
(二)、交流学生奖励
上海音乐学院附属安师实验中学 课程管理部