走进田园大课堂  学农体验强能力

——2019年初中二年级社会实践活动方案

一、指导思想

全面贯彻党的十九大会议精神，依照《中小学综合实践活动课程指导纲要》文件要求，根据普陀教育改革和发展“十三五”规划精神，坚持贯彻普陀教育“提升每一位学生学习生活品质”的核心理念，在普陀教育实施“三化一强”发展新战略的背景下，积极推进以普陀大学堂为主体的社会实践大课堂体系建设，凸显我中心“以农为特、以德为先、以人为本”的办学理念。在实践活动中加强农业科技体验、传统民俗实践，促进科教结合、文教结合，以集知识性、趣味性、科学性、娱乐性和传统性于一体的农村社会实践活动，使初中二年级学生掌握相关农业知识、技能，提高学生的动手动脑的能力和创新意识。

二、活动主题

走进田园大课堂  学农体验强能力

三、活动时间、地点及对象

活动时间：2019年3月25日-27日（三天两夜活动）

活动地点：安亭基地（嘉定区安亭镇民丰路1118号）

活动对象：初中二年级学生

四、活动目的

（1）知识与技能：通过农田劳动、现代农业知识讲座等活动丰富学生的农业知识。通过制作豆腐、制作扎染等活动锻炼学生动手能力、增进学生对传统文化及民俗的了解。通过农家乐、温馨寝室评比等活动增进学生的生活自主能力。

（2）过程与方法：通过自主寻游、在线知识竞赛等多种活动形式不断强化学生对农业相关知识的认知；通过农业实践体验逐步教会学生现代农业基础的种植技能；以磨制豆腐、制作扎染、农耕歌舞等活动丰富学生实践感受。

（3）情感态度价值观：通过实践活动使学生逐步增进对农业的兴趣，激发学生对祖国辉煌农业文明的赞叹之情；组织学生走进自然、走进田野，充分体验到做“小农人”的乐趣；在活动中增强学生的集体荣誉感并以“十四岁生日”活动为教育契机，增强队员“迈好青春第一步，树立远大理想”奠定良好的思想基础。

五、课程特色

构建绿色生活、农业创新、农耕文化、户外活动四个系列课程，以动静结合、突出实践为设计原则，利用信息技术，以即时生成、学生自评、教师评价等多种方式综合评价学生实践活动，对评价系统的设立进行探索；在活动中推进现代信息技术与课程的整合，将植物认知与诗词、听视觉艺术相结合，多元化丰富学生活动体验；在活动中强调传统文化的熏陶，在豆腐工坊、魅力扎染等活动中弘扬传播中华传统文化与习俗，并通过“我做一顿饭”、“我为家人染围裙”等形式将之与孝亲敬老活动紧密相连；加强环境教育，通过环境保护与修复、现代农业等课程对学生加强环保知识的教育与实践；通过农田劳动、乐乐饺子行、内务整理等活动锻炼学生的劳动能力和生活能力，并使之感受到生活的乐趣。在系列活动中以实践为主线，注重德育浸润，着重培养学生认识、分析和解决现实问题的能力，提升综合素质与创新能力。

六、活动要求

（1）协作学习：以小组为单位，开展学习探究实践活动，组员积极参与，发挥协作精神，做到分工明确，提升综合学力。

（2）动手实践：听从辅导员的指导，积极参与农业实践活动，了解农业常识，学会正确使用部分劳动工具，掌握一定的劳动技能。

（3）生活自理：遵守《温馨寝室》评比要求，管理好个人物品，遵守作息时间，养成良好的生活习惯。

（4）文体双馨：健康、快乐地参与各项文艺、体育活动，增进同学友情，增强文体技能，提升文化素养。

（5）文明守纪：自拟并自觉遵守《文明公约》。尊重教师，团结友爱，爱护公物，保护环境，仪容整洁，听从指挥，展现风貌。

七、所需物品

（1）生活用品：替换衣物、水杯（建议携带有盖的便携水杯）、饭碗、调羹、毛巾、拖鞋、沐浴露（香皂）、牙刷牙膏、梳子、雨具（建议携带雨衣）、口罩，有病史的同学请带好必备药品。

（2）劳动用品：手套（建议使用劳动棉纱手套）。

（3）学习用品：练习本、水笔、彩色画笔。

（4）勿带物品：学生勿带手机、游戏机、照相机、随身听、摄像机等贵重物品，以避免遗失或损坏。（如因活动需要，请加强保管，防止丢失）

 

上海音乐学院附属安师实验中学 学生德育中心

2019年3月